АКЦИЯ Птицам холодно зимой, Птицам голодно зимой. Кто, скажите, им поможет? Может мы или прохожий? Задачи: - расширить представления детей о птицах, об условиях их жизни, продолжать учить узнавать птиц по внешнему виду, повадкам, пению; - закрепить понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года; - воспитывать в детях доброту, приучить их заботиться о птицах, наблюдать за ними, испытывать радость от сознания, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Для чего нужны деревья, польза от деревьев:  Деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые - дают вкусные съедобные плоды. Спиленное дерево - это строительный материал: из высушенных стволов делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них, иногда ласково с ними разговаривать, а весной вместе с родителями сажать молодые деревца.

Цель: расширить представления об охране воды человеком. Задачи: - Закрепить знания детей о свойствах воды; - Выявить причины загрязнения воды; - Систематизировать знания о воде; - Развивать речь, внимание, умение общаться, взаимодействовать друг с другом; - Умение делать выводы; - Развивать любознательность

Экологическое образование дошкольников можно рассматривать как процесс непрерывного воспитания родителей, направленный на формирование экологической культуры всех членов семьи. Экологическое образование (просвещение) родителей — одно из крайне важных и в то же время одно из наиболее сложных направлений работы дошкольного учреждения. Сегодня у нас прошло информирование родителей о экологических проблемах, нашего района. Ребята рассказывали родителям о важности защиты природы.

Тема: совместный детско-родительский субботник «Любимый чистый – детский сад» в рамках акции «Добрые дела». Участники: педагоги, воспитанники детского сада, родители. Место проведения: участок группы на территории детского сада. Цель: Формирование экологического сознания и уважения к природе у детей, развитие чувства ответственности за экологическое состояние окружающей среды и желание взаимодействовать с природой. Задачи педагога: - создать условия для возникновения интереса детей к совместной деятельности на участке посредством игр, решения проблемных и игровых ситуаций, трудовой деятельности; - организовать совместную деятельность детей и родителей, направленную на благоустройство группового участка; - использовать совместный детско-родительский субботник, как одну из форм работы по экологическому воспитанию дошкольников, для сплочения детско-родительского коллектива.

Россия - велика. Земля - ещё больше. И каждый шаг по этой планете может быть открытием, хотя нам кажется, что мы знаем всё. А вы попробуйте взглянуть на этот мир глазами ребёнка! И тогда всё заиграет новыми красками. С ребятами вспомнили и узнали ,что же такое глобус,компас, карта.Узнали,что планета Земля единственная в солнечной системе,где есть все условия для жизни животных,растений, людей. Земля - самая прекрасная планета.Все люди должны ее беречь и охранять.

Как не допустить пожара   Не разводи костёр без взрослых. Если идёшь на природу с родителями, напомни им, что нужно заранее подумать, чем тушить огонь. Разводите костры только там, где это разрешено. Если ваша цель – шашлыки или другая горячая еда, возьмите на природу мангал. Если на улице ветер, а на поляне сухая трава – разводить костёр нельзя. Весело отдохнуть на природе можно и без огня. Чтобы потушить костёр, его нужно полностью залить водой или засыпать землёй. Нельзя уходить, пока огонь полностью не потухнет. Даже один уголёк или иска могут привести к пожару.   Что делать, если ты увидел пожар   Небольшой огонь, который ты можешь засыпать землёй, можно затушить самому. Если сомневаешься, что справишься – позови на помощь. Если ты один, а пожар уже разгорелся – быстро выходи из леса. Позвони с мобильного телефона на номер 112 или 101. Можно звонить даже без денег на балансе. Если огонь идёт быстрее тебя, обойди его и иди против ветра. Даже если тебе в другую сторону. Сейчас главное спастись от пожара. Как только будешь в безопасности, сообщи родителям.

В рамках акции «Безопасное детство» в Дошкольной группе прошла тематическая неделя «Раз грибок, два грибок» С целью предупреждения возникновения отравлений с воспитанниками был проведен цикл мероприятий: - беседы «Грибы и ягоды-дары леса», «Осторожно, грибы», «Несъедобные грибы», «Грибы – это чудесный дар природы»; - дидактические игры «Грибы», «Найди по описанию», «Кузовок», «Съедобные-несъедобные» (на различие съедобных и несъедобных грибов); - ситуативный разговор «Если бы ты нашёл гриб, что бы ты сделал?», «Вот они-грибы»; - чтение художественной литературы: В. Сутеев «Под грибом», А. Толстой «Девочка и грибы»; - настольные игры «Ягоды и грибы», «Что растет в лесу», разрезные картинки; - сюжетно-ролевые игры «Путешествие на грибную полянку», «В лес за грибами», «Ёжик и грибочки»; - просмотр и обсуждение мультимедийных презентаций «Ядовитые ягоды и грибы».

Хорошей традицией в нашей группе каждый год в осенний период стали прогулки в лес. В ходе этих прогулок у детей формируется представление о характерных признаках осени. Они учатся находить их в природе; наблюдают изменения, происходящих осенью в жизни растений; знакомятся с многообразием смешанного леса; учатся различать некоторые деревья и зимующих птиц; у детей развивается познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа.

В рамках акции «Посади кустарник».  воспитатели детского сада организовали с родителями и детьми посадку саженцев калины  и рябины . Цель: восстановить озеленение территории детского сада. - Обучение детей трудовым умениям и навыкам. - Воспитание у детей и взрослых экологической культуры, бережного отношения к высаженным деревьям.

Мы приняли участие в конкурсе "Эколята - друзья и защитники Природы". Мы с ребятами нарисовали плакат.